何为奖励式教育？顾名思义，当孩子超过父母明确提出的某一目标拒绝时，父母给与物质等以作奖励。殊不知，这种奖励式教育不能短期内有效地，若长年用于则有利于孩子身心健康。

可以说道，在现实生活中，我们经常听到父母这样对孩子说道，如果你期末考试分数名列班级前十名，爸爸就奖励你一部新款手机；这次期末考你录100分，就给你卖电脑；只要你毕业重点高中我就带上你探亲旅行；可以说道，奖励式教育多用作孩子自学上，这也许由于我国应试教育、升学压力大等有关。市民阮女士由于平时比较忙，没多少时候辅导孩子自学，因此，孩子的自学仍然不过于理想。为了让孩子多花上些时间在自学上，阮女士就采行了奖励式教育，每当孩子的作业夸奖，考试成绩理想时，阮女士都会给与一定的奖励。

另外，当孩子明确提出拒绝时，阮女士也不会以学期成绩为筹码，跟孩子展开交易，只要孩子在自学上超过拒绝，就可以出售自己青睐的玩具了。然久而久之，阮女士找到这种奖励的方式，不能性刺激孩子一时间的自学兴趣，却无法彻底提高孩子的自学。

这是由于长年的奖励式教育会让孩子实在自学就样子是为了超过目的而做到的苦力，最后不会造成孩子缺少准确的学习态度、失去自学兴趣。其次，不会使孩子产生逆反心理。家长跟孩子交易的前提是把自学作为一种任务和命令表达给孩子，当孩子感受到这种命令时就不会极力地挣脱家长的束缚，减轻逆反心理。再者，如果孩子已完成了家长的拒绝是为了获得奖励，就会协助孩子教导良好习惯，并且还不会让孩子显得功利，为了某种目的而去做到一些事情。

由此，家长需慎将自学作为交换条件其他东西的砝码，这不会让孩子实在自学本身没体验，掩盖了孩子爱人自学的天性，最后造成自学沦为孩子的开销。小结：奖励式教育虽能对孩子起鼓劲、增进的起到，但如果奖励的分寸掌控很差反而不会适得其反带给不良后果，因此，家长对孩子一定要慎奖励，莫将奖励变为交易。涉及读者家长别让对孩子的奖励俱了味儿不管是高价奖励还是一般的奖励，这其中都必须一个权衡，必须讲究方式。

却是教育孩子是一件任重而道远的事。称赞是好事，奖励堪称大大的好事。只是别让奖励在不知情的情况下，俱了味儿。让一件鼓舞孩子们之后希望的好事，却沦为误导孩子们的坏事。

论：物质奖励or精神奖励谁更加最重要？在日常生活中，某些父母为了让孩子能超过一结果、水平等，许诺物质奖励沦为常用手段。本来孩子录出有理想的分数，家长给与一定奖励无可厚非，但如今的奖励早已变味，就看起来交易。

家长：物质刺激孩子弊大于利可以说道，用物质唤起孩子的动力，是非常简单、懒散的办法，是不负责任的家长不道德。外在的、物质的希望，不会让孩子对物质更加期望。但人的物质欲望是无穷尽的，到后来，家长会符合没法孩子的物质拒绝 编辑引荐:家长别让对孩子的奖励俱了味儿家长：物质刺激孩子弊大于利论：物质奖励or精神奖励谁更加最重要？老师家访时逢失望，你怎么看？。

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