10月23日，在泡桐树小学都江堰校区(以下全称：泡小都江堰)学术厅里举办了发展思维能力，增进有效地自学为主题的跨区域数学教研活动，联合探究如何运用信息技术手段，通过课堂仔细观察与教学评价的变革，推展课堂教学改革。此次探究交流的积极开展，泡小都江堰采行远程教研模式，通过互联网技术达成协议横跨区域教研交流。5Qb参与活动的嘉宾有清华大学时隔教院国培专家、剑桥理解基金CoRT首席讲师吴亚滨教授，成都市教科院教研员、成都市学科带头人、锦江区教学信息化名师工作室主持人汪海鹰，都江堰中小学学监余业果，还有来自耿达、大乐、柳街等兄弟友好关系学校的领导和老师们。

此外，参予活动的还有一群类似的嘉宾远在北京十八中的崔光佐教授和同学们，以及成都市泡桐树小学西区数学组的老师们。5Qb5Qb活动伊始，学校校长吴雨珂致词，对线上线下的专家、领导和来宾们回应青睐和感激，并希望需要获得领导、专家们的指点和引导，获得兄弟学校的意见和建议，预祝活动圆满成功。

5Qb5Qb一堂课，传播几校，老师们可以通过网络观赏并评价。后台启动课堂仔细观察和有针对性的数据搜集。全体人员回来泡小都江堰艾炜炜老师转入课程《年，月，日》的世界。5Qb5Qb5Qb5Qb因为有了网络，世界显得近在咫尺，随后，全体人员追随网络走出了远在北京十八中崔光佐教授的课堂。

5Qb5Qb5Qb崔光佐教授的课堂上，孩子们探究、实践中、找到，他们的思维能力在发展、在生长。同时，远在康定瓦斯小学的数学老师们正在远程参予教研。5Qb5Qb5Qb5Qb看完了教学风格迥然的两堂课，活动转入到专家评课环节。

成都市教研员汪海鹰老师在现场对同课异构的两堂课分别展开了主观性评价。成都泡桐树小学西区的老师们也在线上对两位老师的课堂展开评价。5Qb5Qb5Qb课堂到底怎样，除了专家老师们的专业性评论，还有科学数据分析。

后台专家们对两节课展开了数据统计资料和分析，吴亚滨教授对教学数据展开了深刻印象的理解。5Qb5Qb5Qb最后，都江堰市中小学学监余业果先生对活动展开了总结讲话，余业果先生用新的实导高活善七个字高度总结本次活动。并期望泡小都江堰之后探寻和研究，为新课程改革抛砖引玉。5Qb5Qb5Qb近年来，泡小都江堰利用信息技术手段积极开展智慧课堂旋转课堂等教学改革获得了明显效益，被成都市教育局票选为第二批未来学校。

为号召省委市委一腊多支、五区协作区域发展战略。2019年成都市教育技术装备管理中心相结合成都数字校园互联网+教师评价项目启动了一干多支区域协同发展学校们会工作，泡小都江堰幸运地沦为首批们会学校。在这样的背景下，泡小都江堰采行了远程教研模式，希望通过互联网技术达成协议横跨区域教研交流，开阔视野，唤起思路，增进教师专业发展。注目课堂效率，增进课堂改革，泡小都江堰行驶在行进的路上!。

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